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大三上/信息安全概论/readme.md

@@ -8,19 +8,18 @@
 
 lwj：
 
-原中科大的老师。说话带口音。讲课中规中矩，基本上朗读PPT，偶尔会有自己的理解。
+原中科大的老师。说话带口音。讲课中规中矩。
 
 PPT 与课本内容大同小异，条理性不是非常清晰，但是上课或者应付考试都够用。
 
-不感兴趣的话，不用勉强自己听课。但是听课还是能有所收获的。
+听课还是能有所收获的。
 
 ### 关于考试
 
 开卷考。提前打印好PPT（一面6页PPT，双面打印的打法比较好用），记得通读一遍，大致对各种关键词出现在哪个章节有点印象。
 
-几乎不可能高分，但是似乎也没人挂科。一场抄抄写写的考试，就图一乐就行。
+几乎不可能高分，但是似乎也没人挂科。
 
 ### Tips
 
-学分收割机。应该是《网络与信息安全》领域最简单的一门课了，比较推荐！
-
+无。

大三上/密码学基础/readme.md

@@ -10,7 +10,7 @@ jl：
 
 课堂思路清晰。
 
-### 关于实验（可删去）
+### 关于实验
 
 非常硬核，需要花一些时间。
 
@@ -20,5 +20,4 @@ jl：
 
 ### Tips
 
-总之是一门非常硬核的课程，慎选！
-
+无。

大三上/操作系统/readme.md

@@ -10,7 +10,7 @@
 
 #### lcy：
 
-讲课总体还行，有时会讲到课堂无关的内容。上课抽点回答问题。
+上课抽点回答问题。
 
 PPT基本是《操作系统导论》的原版英文PPT。
 
@@ -22,8 +22,6 @@ PPT基本是《操作系统导论》的原版英文PPT。
 
 讲课很专业。中文PPT，内容多，总的参考《CSAPP》。
 
-
-
 但是，两位老师虽然风格迥异，但是并不影响考试的公平性——因为考试考得基本跟上课关系不太大（见考试部分）。
 
 ### 关于实验
@@ -40,11 +38,11 @@ PPT基本是《操作系统导论》的原版英文PPT。
 
 ### 关于考试
 
-诚如之前所说，本门课程的考试与教学内容没有直接的相关关系（当然，大多数知识点会涉及）。考试的内容实际上基本上是历年的**考研题**。无论平时是否认真听讲，期末备考都建议使用《王道考研——操作系统》进行复习，尤其是小题部分。作业题也有很大概率出现在考题中。
+可以参考《王道考研——操作系统》进行复习。
 
 ### Tips
 
 操作系统确实是CS的一门很重要的课程，好好学习必不会吃亏！
 
-课程可能会设置”附加题“，保证平时分+实验分拉满。请审慎选择！
+课程可能会设置「附加题」，保证平时分 + 实验分拉满。请审慎选择！
 

大三上/机器学习概论/readme.md

@@ -10,9 +10,9 @@
 
 dyx：
 
-上课会念一遍 PPT，然后下课。建议自己看看课本，会有很多收获。与计导是同一个老师。
+与计导是同一个老师。
 
-PPT 内容总体中规中矩，从书上大段大段摘下。
+PPT 内容总体中规中矩，从书上摘下的内容。
 
 ### 关于实验
 

大三上/模式识别/readme.md

@@ -26,5 +26,3 @@ PPT逻辑性比较强。
 
 课程前半段难度不高，后面两三章比较难。
 
-总的体验应该比《机器学习概论》好一些，~~也比较好水~~ ，推荐！
-

大三上/深度学习体系结构/readme.md

@@ -10,10 +10,6 @@
 
 zgk：
 
-用一个字概括就是，佛。
-
-整个上课进程都比较懵。
-
 会提前发ppt。
 
 ### 关于实验
@@ -22,5 +18,5 @@ zgk：
 
 ### Tips
 
-学分收割机。收获不大。
+无。
 

大三上/编译原理/readme.md

@@ -6,19 +6,11 @@
 
 ### 关于教师
 
-课程分为《形式语言与自动机》《编译原理》两个部分，分别由两个老师进行教授。
+编译原理lxt：
 
-- 形式语言与自动机tbz：
+很有激情的老师，上课很负责，对课程内容也很熟悉，少数可以抛开PPT直接板书的老师。很为学生考虑。会在课前准时发PPT，PPT做的很细致。上课最前几分钟会安排课前回顾。如果认真听讲的话，基本上不需要课下花时间就能弄清楚课程。
 
-  大多数时候会提前发PPT。
-
-> Updata：《形式语言与自动机》自 19 级课改起独立开课，同样属于
-
-- 编译原理lxt：
-
-  很有激情的老师，上课很负责，对课程内容也很熟悉，少数可以抛开PPT直接板书的老师。很为学生考虑。会在课前准时发PPT，PPT做的很细致。上课最前几分钟会安排课前回顾。如果认真听讲的话，基本上不需要课下花时间就能弄清楚课程。
-
-  lxt老师很照顾学生，基本上不管上课、作业、实验还是考试，都会想办法让大家过的轻松一点。但是由于某些同学对课程的**固有成见**，导致老师白费苦心。
+lxt老师很照顾学生，基本上不管上课、作业、实验还是考试，都会想办法让大家过的轻松一点。
 
 ### 关于实验
 
@@ -38,11 +30,9 @@
 
 ### Tips
 
-个人认为，如果之后这门课程被拆分为《形式语言与自动机》+《编译原理》，那么**2学分的《编译原理》**比《形式语言与自动机》更值得学，也能学的更开心。毕竟《形式语言与自动机》的内容还是比较灵活的。
-
-~~千万不要迷信网上的所谓**2小时速成《编译原理》**这类视频，因为很可能跟我们的教学内容、考试内容不相关！18的不少同学都踩了这个坑。还是老老实实看PPT。~~
+MOOC 对通过考试有一定帮助，
 
-经确认，**2小时速成《编译原理》** 对通过考试有一定帮助，附链接：https://www.bilibili.com/video/BV1ft4y1X7p6
+附链接：https://www.bilibili.com/video/BV1ft4y1X7p6
 
 形式语言与自动机MOOC：https://www.icourse163.org/course/HIT-1206319802 （强推）
 

大三上/计算机网络/readme.md

@@ -6,17 +6,15 @@
 
 ### 关于教师
 
-qy：
+- qy：
 
-上了年纪的老教授，努力在教课。
+  资历很深的老教授。
 
-dhw：
+- dhw：
 
-不了解。
+  无。
 
-----
-
-ppt：两个老师统一。非常混乱，中英文夹杂，图示不清，两本教材使用混乱。ppt一章一发，每章的第一节课往往用不到。
+ppt：两个老师统一。中英文夹杂，图示略有不清，两本教材都参考到。ppt一章一发，每章的第一节课往往用不到。
 
 听课可能有一定必要，一些问题可能只在课堂上讲，作业/考研的内容都不涉及。
 

大三下/人工智能/readme.md

@@ -6,25 +6,23 @@
 
 ### 关于教师
 
-tbz：
+- tbz：
 
-佛系老师，好坏不太好说，看个人感觉吧。但是有时候讲课不太清晰是真的。
+  ppt非常精美，适合学习、复习。大多数时候不太会会课前发。
 
-ppt非常精美，适合学习、复习。大多数时候不太会会课前发。
+- sjy：
 
-sjy：
-
-不熟，不了解。
+  无。
 
 ### 关于实验
 
-实验都挺水的，小组合作。知识表示随便写写就行；Pacman吃豆人可以*网上借鉴*前人的经验，还算有意思。会有一次答辩，也就是大概讲讲。
+小组合作。知识表示随便写写就行；Pacman吃豆人可以*网上借鉴*前人的经验，还算有意思。会有一次答辩。
 
 唯一的难点是，需要提前**学习Python以及面向对象有关知识**。
 
 ### 关于考试
 
-考试中规中矩。看好作业题，看好PPT，齐活。
+考试中规中矩。看好作业题，看好PPT。
 
 可能会考一道大题叙述概念，批阅比较松。
 
@@ -34,5 +32,3 @@ sjy：
 
 打破你对《人工智能》的幻想。
 
-放轻松就完事了。
-

大二上/数字逻辑设计/readme.md

@@ -33,4 +33,3 @@
 考试难度中等，高分主要集中在 96，97 分段，较为友好，建议认真写作业，复习重点可以放在PPT上，尤其是各种模型的理解分析，掌握做题方法就可以。
 
 考试成绩出的很慢，需要大海捞人，一个多月才出。
-

大二上/汇编语言程序设计/readme.md

@@ -8,7 +8,7 @@
 
 - PWJ
 
-  年轻老师（曾在腾讯工作），语速叹为观止，需要集中精力，虽然课程内容本身较为枯燥，但是PPT非常清晰详细，老师也在尽量讲的有趣，ppt会提前发到群里，有更改会及时更新。
+  年轻老师（曾在腾讯工作），语速叹为观止，需要集中精力，PPT非常清晰详细，老师也在尽量讲的有趣，ppt会提前发到群里，有更改会及时更新。
 
 ### 关于实验
 

大二上/软件设计与开发实践A/readme.md

@@ -13,6 +13,3 @@
 会有选题中期和最后的答辩，尽量在每次答辩之前完成相应任务并给出成果。
 
 结题报告内容较多，建议留足充足时间认真完成。
-
-
-

大二下/信息检索/readme.md

@@ -2,7 +2,7 @@
 
 本课程为智能计算方向限选课（也是能修的第一门方向限选课），占2学分。
 
-分数构成 = 10%随堂练习 + 40%作业+50%Project（没有卷面考试）
+分数构成 = 10% 随堂练习 + 40% 作业 + 50% Project（没有卷面考试）
 
 ### 关于教师
 

大二下/计算方法/readme.md

@@ -6,17 +6,17 @@
 
 ### 关于教师
 
-- yyy
+yyy
 
-  作为一名理学院的老师，讲课非常严谨、认真，讲课很有条理、很负责（如果有疑问的话，可以去询问，一般都会回答）；
+作为一名理学院的老师，讲课非常严谨、认真，讲课很有条理、很负责（如果有疑问的话，可以去询问，一般都会回答）；
 
-  但是因为课程实在是比较难，所以光靠上课听课大概率听不懂。建议**课前预习**以后好好听，会有很大收获。
+但是因为课程实在是比较难，所以光靠上课听课大概率听不懂。建议**课前预习**以后好好听，会有很大收获。
 
-  > 当然也有同学在疫情期间网课录了屏上传在 B站，可以作参考；但是不保证课程内容是否完全一致。
+> 当然也有同学在疫情期间网课录了屏上传在 B站，可以作参考；但是不保证课程内容是否完全一致。
 
-  ppt做的很简洁，很精炼，内容很全，条理也很清晰，而且做了一些勘误。对于本课程的要求已经是**完全够用**，而且会提前下发供大家预习。个人认为PPT比课本要好用得多（要多学多赚的巨佬当我没说）。
-  
-  关于助教，我遇到的助教还是比较善良的，会*尽量*解答问题。
+ppt做的很简洁，很精炼，内容很全，条理也很清晰，而且做了一些勘误。对于本课程的要求已经是**完全够用**，而且会提前下发供大家预习。个人认为PPT比课本要好用得多（要多学多赚的巨佬当我没说）。
+
+关于助教，我遇到的助教还是比较善良的，会*尽量*解答问题。
 
 ### 关于实验
 

大二下/计算机设计与实践/readme.md

@@ -6,11 +6,11 @@
 
 ### 关于教师
 
-- gxp
+gxp：
 
-  北航请来的老师，讲课很清晰。但是课程安排很奇怪，会安排的很集中，所以上的比较累。但是课程内容跟实验紧密相关，所以建议**要听课**！！！
+北航请来的老师，讲课很清晰。但是课程安排很奇怪，会安排的很集中，所以上的比较累。但是课程内容跟实验紧密相关，所以建议**要听课**！！！
 
-  做实验的时候也需要参考PPT，基本属于「参考资料」。
+做实验的时候也需要参考PPT，基本属于「参考资料」。
 
 ### 关于实验
 

大二下/近世代数/readme.md

@@ -8,7 +8,7 @@
 
 - tll
 
-  很不错的老师，出题偏基础，但讲课很快且催眠。同时还是「集合论与图论」这门课的老师，出题风格可以参考。
+  很不错的老师，出题偏基础，但讲课很快。同时还是「集合论与图论」这门课的老师，出题风格可以参考。
 
 ### 关于作业
 
@@ -26,11 +26,3 @@
 
 课程是很难的课程，涉及的概念都挺抽象的，但是过还是很容易的。
 
-以及，作为《计算机理论》领域唯二的选修课之一（需要修满 2 学分），如果不选本门课程，那么很有可能不得不选择 **4 学分**的「编译原理」。
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-> Note：据说 20 级课改后会把「近世代数」变为必修课，「编译原理」拆成两门课，因此该建议仅供参考。
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-并不是说「编译原理」不好。在我看来，之前 **2 学分的「编译原理」**是一门不错的课，但是由于一些迷幻操作，这门课被合并到 4 学分，个人觉得有点工作量有点偏大了。
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-当然，就课程体验而言，「编译原理」可能比近世代数更友善。如何权衡请君细品。
-