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zhenghewo · Jun 25, 2021 · 26bcaa4 · 26bcaa4
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diff --git a/大一上/思想道德修养与法律基础/readme.md b/大一上/思想道德修养与法律基础/readme.md
@@ -10,7 +10,7 @@
 
   上课风格奇特，经常分享自己的生活经验。
 
-  PPT风格正常，~~完全不用听课~~。
+  PPT风格正常。
 
   上课不发PPT（一般也不需要，除了有与考试、分数评定，有关的PPT）
 

diff --git a/大一上/计算机专业导论/readme.md b/大一上/计算机专业导论/readme.md
@@ -12,7 +12,7 @@
 
 - dyx
 
-  擅长催眠（建议上课直接看中国大学MOOC**战德臣**老师的课）。
+  可以看看中国大学MOOC**战德臣**老师的课。
 
   PPT 的话比较硬核，都是一些核心知识。书本知识排版很差，没有必要看书本。
 

diff --git a/大一上/集合论与图论/readme.md b/大一上/集合论与图论/readme.md
@@ -8,7 +8,7 @@
 
 - tll
 
-  上课比较沉闷，所有老师都只是照着 ppt 念，tll 老师不爱板书，听课可能比较痛苦，但是老师人是比较好的。
+  课堂风格不是很活泼，所有老师都只是照着 ppt 念，tll 老师不爱板书，听课可能比较痛苦，但是老师人是比较好的。
 
   ppt 内容主要是书上的定义和定理，以及一些定理证明，还有一些拓展内容，整体也比较沉闷。
 

diff --git a/大一上/高级程序语言设计/readme.md b/大一上/高级程序语言设计/readme.md
@@ -6,7 +6,7 @@
 
 ### 关于教师
 
-教师上课风格比较沉闷，照着 ppt 念，而且速度偏快。
+教师上课风格没有很活泼，照着 ppt 念，而且速度偏快。
 
 听课并不必须，因为 C语言 的语法，主要不是听讲学来的，而是自己敲代码所体悟到，上课建议可以自己敲敲代码。
 

diff --git a/大三上/信息安全概论/readme.md b/大三上/信息安全概论/readme.md
@@ -8,9 +8,9 @@
 
 lwj：
 
-原中科大的老师。口齿有点不清。讲课中规中矩，基本上朗读PPT，偶尔会有自己的理解。
+原中科大的老师。说话带口音。讲课中规中矩，基本上朗读PPT，偶尔会有自己的理解。
 
-PPT几乎完全照搬课本内容，条理性一般，但是上课或者应付考试都够用。
+PPT 与课本内容大同小异，条理性不是非常清晰，但是上课或者应付考试都够用。
 
 不感兴趣的话，不用勉强自己听课。但是听课还是能有所收获的。
 

diff --git a/大三上/操作系统/readme.md b/大三上/操作系统/readme.md
@@ -1,28 +1,26 @@
-## *操作系统*（OS）
+## 操作系统（OS）
 
-本课程为考试课，占3学分。
+本课程为考试课，占 3 学分。
 
-分数构成 = 10%平时分（出勤+课堂+作业） + 30%实验分 + 60%期末考试
+分数构成 = 10% 平时分（出勤+课堂+作业） + 30% 实验分 + 60% 期末考试
 
 ### 关于教师
 
 > note：两位授课老师风格迥异
 
-### lcy：
+#### lcy：
 
-讲课总体还行，但是容易跑偏，天马行空。
-
-上课抽点回答问题非常折磨。
+讲课总体还行，有时会讲到课堂无关的内容。上课抽点回答问题。
 
 PPT基本是《操作系统导论》的原版英文PPT。
 
 助教非常负责。
 
 不一定课前发PPT，基本随缘。
 
-### xw：
+#### xw：
 
-讲课很专业。中文PPT，略显杂乱。总的参考《CSAPP》。
+讲课很专业。中文PPT，内容多，总的参考《CSAPP》。
 
 
 

diff --git a/大三上/机器学习概论/readme.md b/大三上/机器学习概论/readme.md
@@ -10,11 +10,9 @@
 
 dyx：
 
-PPT朗诵大师，很难不睡着。建议自己看看课本，会有很多收获。与计导是同一个老师。
+上课会念一遍 PPT，然后下课。建议自己看看课本，会有很多收获。与计导是同一个老师。
 
-PPT总体中规中矩，从书上大段大段摘下，意义不大。
-
-听不听课……反正字就摆在那，听不听也得看。
+PPT 内容总体中规中矩，从书上大段大段摘下。
 
 ### 关于实验
 
@@ -26,5 +24,4 @@ PPT总体中规中矩，从书上大段大段摘下，意义不大。
 
 ### Tips
 
-据说，同属于《人工智能》领域选修课的另一门课**《模式识别》**，备受好评，不妨一试。
-
+无。
diff --git a/大三上/模式识别/readme.md b/大三上/模式识别/readme.md
@@ -12,7 +12,7 @@ xy：
 
 PPT逻辑性比较强。
 
-授课风格总体比较轻松，要点会提前告知，不恶心人。
+授课风格总体比较轻松，要点会提前告知。
 
 ### 关于实验
 

diff --git a/大三上/深度学习体系结构/readme.md b/大三上/深度学习体系结构/readme.md
@@ -14,7 +14,7 @@ zgk：
 
 整个上课进程都比较懵。
 
-会提前发ppt，但是内容也比较谜。
+会提前发ppt。
 
 ### 关于实验
 

diff --git a/大三上/编译原理/readme.md b/大三上/编译原理/readme.md
@@ -1,26 +1,24 @@
 ## 编译原理
 
-本课程为领域限选课，占4学分。
+本课程为领域限选课，占 3 学分。（18级是 4 学分）
 
-分数构成 = 20%作业、出勤分 + 20%实验分 + 60%期末考试
+分数构成 = 20% 作业、出勤分 + 20% 实验分 + 60% 期末考试
 
 ### 关于教师
 
 课程分为《形式语言与自动机》《编译原理》两个部分，分别由两个老师进行教授。
 
-形式语言与自动机tbz：
+- 形式语言与自动机tbz：
 
-上课不算太认真，一些内容讲的稀里糊涂的，远比不上MOOC。
+  大多数时候会提前发PPT。
 
-大多数时候会提前发PPT。
+> Updata：《形式语言与自动机》自 19 级课改起独立开课，同样属于
 
-编译原理lxt：
+- 编译原理lxt：
 
-很有激情的老师，上课很负责，对课程内容也很熟悉，少数可以抛开PPT直接板书的老师。很为学生考虑。会在课前准时发PPT，PPT做的很细致。
+  很有激情的老师，上课很负责，对课程内容也很熟悉，少数可以抛开PPT直接板书的老师。很为学生考虑。会在课前准时发PPT，PPT做的很细致。上课最前几分钟会安排课前回顾。如果认真听讲的话，基本上不需要课下花时间就能弄清楚课程。
 
-上课最前几分钟会安排课前回顾。如果认真听讲的话，基本上不需要课下花时间就能弄清楚课程。
-
-lxt老师很照顾学生，基本上不管上课、作业、实验还是考试，都会想办法让大家过的轻松一点。但是由于某些同学对课程的**固有成见**，导致老师白费苦心。
+  lxt老师很照顾学生，基本上不管上课、作业、实验还是考试，都会想办法让大家过的轻松一点。但是由于某些同学对课程的**固有成见**，导致老师白费苦心。
 
 ### 关于实验
 

diff --git a/大三上/计算机网络/readme.md b/大三上/计算机网络/readme.md
@@ -8,11 +8,11 @@
 
 qy：
 
-上了年纪，身体欠佳，教书水平有待提升。
+上了年纪的老教授，努力在教课。
 
 dhw：
 
-不了解，据说也一般。
+不了解。
 
 ----
 

diff --git a/大三上/软件工程/readme.md b/大三上/软件工程/readme.md
@@ -18,7 +18,7 @@ PPT精炼，但是条理性一般。
 
 cfl：
 
-新老师，教学一般。
+新老师。
 
 ### 关于实验
-Original file line number
+Diff line change
@@ Expand Up / @@ -12,7 +12,7 @@ @@
     - dyx
-      擅长催眠（建议上课直接看中国大学MOOC**战德臣**老师的课）。
+      可以看看中国大学MOOC**战德臣**老师的课。
       PPT 的话比较硬核，都是一些核心知识。书本知识排版很差，没有必要看书本。
@@ Expand Down @@